要使班級工作能順利進(jìn)行，班主任的一個(gè)重要任務(wù)就是與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通和合作。因為父母對孩子的了解是系統、全面的。父母的教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)不可估量的作用。孩子在校的點(diǎn)滴表現，很多時(shí)候很多事情都需要和家長(cháng)進(jìn)行溝通、因此，學(xué)校教育與家庭教育的銜接和配合對孩子的成長(cháng)學(xué)習更加重要，因而我們更應懂得和重視與家長(cháng)進(jìn)行教育上的合作。讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)心愛(ài)意的氛圍中茁壯成長(cháng)。
　　
　　與家長(cháng)溝通尊重家長(cháng)是溝通的第一原則，要有尊重家長(cháng)的意識，其次，要有較強的服務(wù)意識。第三與家長(cháng)溝通是要有理性的意識。見(jiàn)面溝通是要先揚后抑讓家長(cháng)的心理有一個(gè)適應的過(guò)程。因為每個(gè)家長(cháng)文化層次不同，社會(huì )背景不同，對孩子的要求也不同，我們就應對每個(gè)學(xué)生的家庭情況有所了解。有的放矢進(jìn)行溝通。比如上屆學(xué)生羅丹妮同學(xué)，她是六年級轉來(lái)的，二到四年級都是以游泳為主?？上雽W(xué)習成績(jì)會(huì )怎么樣。開(kāi)學(xué)不久根據她的狀況我與家長(cháng)進(jìn)行交流。她父親說(shuō)：“老師，我以為一個(gè)孩子的未來(lái)，學(xué)習不是出路，要根據孩子的具體情況進(jìn)行教育、培養，別人的孩子考試打100分，我羅丹妮能打60分我就滿(mǎn)意了正對這樣的學(xué)生，家長(cháng)這樣的要求我們就應多關(guān)心她，鼓勵她，發(fā)現其閃光點(diǎn)，再與家長(cháng)溝通時(shí)，就不要則重講學(xué)習成績(jì)這個(gè)方面的問(wèn)題了。多講她的長(cháng)處，再講共存的問(wèn)題。因為老師家長(cháng)沒(méi)有在學(xué)習給她再大的壓力。她每天都很開(kāi)心，游泳成績(jì)不斷進(jìn)步。今年暑假還代表衡陽(yáng)市參加全省的游泳比賽取得很好的成績(jì)。畢業(yè)會(huì )考語(yǔ)、數成績(jì)都達到優(yōu)秀，家長(cháng)非常高興，還特意打電話(huà)感謝我。這充分說(shuō)明在與家長(cháng)溝通時(shí)，要有針對性、靈活性、實(shí)效性。
　　
　　另外，與家長(cháng)溝通，要講究語(yǔ)言藝術(shù)，要深入淺出。學(xué)生來(lái)自不同的家庭，教育方法不同，難免會(huì )遇到一些“護短”的粗魯家長(cháng)。那你在與他溝通時(shí)，就必須講究語(yǔ)言藝術(shù)。多數學(xué)生在校犯了錯，不會(huì )如實(shí)告訴家長(cháng)，都會(huì )說(shuō)對方的不是。這樣的家長(cháng)在與你交流時(shí)，態(tài)度肯定不會(huì )好，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言肯定難聽(tīng)。這時(shí)，你必須事先把情況搞清楚，做到公平、公正地，心平氣和地與他溝通，這樣效果會(huì )更好。
　　
　　在溝通時(shí)，還應做到真誠相待，注意技巧要誠摯的夸獎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心。和家長(cháng)溝通時(shí)，頭痛的是面對“差生”的家長(cháng)，面對家長(cháng)的失望、嘆息無(wú)言以對，對這類(lèi)學(xué)生我們應盡量發(fā)掘其閃光點(diǎn)，要讓家長(cháng)看到孩子的長(cháng)處，看到孩子的進(jìn)步，看到希望，但對孩子的缺點(diǎn)不能不說(shuō)，不要一次說(shuō)得太多，在說(shuō)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要熱情，有力度。而說(shuō)缺點(diǎn)時(shí)語(yǔ)氣要舒緩，婉轉，這樣就會(huì )讓家長(cháng)感到對他孩子充滿(mǎn)信心。只有家長(cháng)對孩子有了信心，他才會(huì )更主動(dòng)地與老師溝通，配合老師的工作。